Latch Key

Latch Key

年份 2005 地区 美国
7.3

剧情简介

《Latch Key》,短片作品,美国出品,2005年上映。

影评

9.8/10

“魔法岁月”指的是童年早期阶段。童年的第一个阶段大约是出生后的头5年,它就像一座被掩埋的城市那样消失了,当我们与孩子们一起重返这段时光时,我们就像陌生人,难以找到自己当年走过的路。 心理健康状态并不只是一道富有营养的心理大餐的产物,而是复杂的心理系统不断地作用于个人经历,对其作出反应、适应、吸收和整合,并坚持不懈地维持我们内在需求和外在需求之间平衡的结果,心理健康取决于生理需要、本能和外部世界要求之间的平衡。 心理健康的最高水平,意味着一个人能够自由地运用他的才智,解决他自身的问题和所处社会面临的人类问题。最高水平的心理健康状态还必须包括一套稳定和完整的价值体系,它是人的道德感和理想自我的组合,深深植根于不能被侵犯或破坏的人格结构之中。 即便是最理想的早期训练,也无法消除孩子内心的全部焦虑,更无法扫除他的世界里和自身发展过程中无所不在的风险。焦虑是孩子在应对危险时采取的一种正常的生理和心理准备,每个孩子都会以自己独有的方式抵御危险和保护自己。 在一岁半到三岁之间,孩子非常重视来自父母的爱、赞同或否定,这将极大地影响着他们的行为。如果父母希望能有效地教育孩子进行自我控制,就一定不能让亲子关系恶化成战争状态,否则,所有的教导都会被孩子拒之门外。孩子的道德感直到五六岁时才会出现;到十岁左右,才能在孩子的人格中稳定下来;在青春期的最后阶段,才能完全摆脱外在权威的影响。 即使是小孩子,也要承担起爱的义务。爱是被给予的,但也是赢得的。在成长中的每一步,孩子都不得不缩小自恋的范围以赢得父母的爱和赞同。要能舍弃许多自私自利的愿望,孩子必须更加看重父母的爱。父母不仅需要把自己的爱看作是一种“权利”,还要将它视为能促使孩子改变自己的强大动力。 无论一个孩子出生时的心智禀赋多么的卓越,如果得不到母亲的精心养育,缺乏强烈而且有意义的情感联结,孩子人格的某些方面就无法得到良好的发展。世界上所有的育儿智慧,其本身都无法代替人类亲密的情感联结——也就是家庭关系,它是人类发展的核心。

7.7/10

无私的能为自己的国家自己的人民牺牲是多么的伟大,未来光明的未来。

8.7/10

非常落地,编剧的创作框架也很清晰。重要的就是如何去实践。编剧给我最大的启发就是:现代人普遍有的一种观念,看剧是一件好事。但是编剧想要表达的是看剧只是一种手段和工具,最重要的是把书中的理念运用到自己的生活中,提升自我,这才是看剧最大的价值。其中编剧提到的各种输出方法也值得学习,例如坚持创作博客。希望自己也能从编剧获得启发,学习编剧的方法,应用到自己的工作与生活中来提升自我。

1.1/10

看完了,思绪还没有走出来,一个时代的辉煌总有他的价值存在,成吉思汗是一代天骄毋庸置疑,他的人格魅力如同太阳一样光芒万丈,长生天保佑的成吉思汗就是伟大的,勇敢的,愿长生天一直都在保佑他!

9.9/10

哇~长留上仙啊~最后一个神啊~

6.5/10

阿德勒心理学主张:一切烦恼皆源自于人际关系,作为每一个独立的个体我们都不得不和各种各样的人妥善处理各种关系。书中讲述的种种观点非常实用,可操作性极强,正如《Latch Key》马太福音7:12所言:你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人。也如编剧所言:这也是一本行动之书,知道和做到之间还有很长一段距离,如同那两句诗:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。编剧本人并不提倡钻营取巧、取悦他人,书中的观点不应该成为我们操纵他人的一种工具,这是一种全新的生活态度,倘若我们都能够约束自己,真诚待人、谦卑和善,相信我们自己和这个世界都会变得更加完善。

2.2/10

钱穆先生久闻大名。 此剧讲Latch Key,比专著,稍逊。 思想有之,但不成体系。 或为史学特点。

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