如何建立一支乐队How to Grow a Band

如何建立一支乐队How to Grow a Band

年份 2011 地区 美国
6.2

剧情简介

《如何建立一支乐队How to Grow a Band》,音乐,纪录作品,美国出品,2011年上映。

影评

5.4/10

珍爱生命,远离恋爱脑

4.3/10

很遗憾首先的侦探剧集不是阿婆而是东野圭吾的 阿婆的侦探剧集确实是开创了很多先例 以至于后来的很多作家都有借鉴模范 东野圭吾就是其中之一  不过阿婆的侦探剧集也只能当作侦探剧集来看 没有在其它方面的挖掘 比如人性的撕裂和丑恶 如果再要在其中强行插入几条恶俗的感情线就更低档了 阿婆在关于行凶者以及目击者这几类人的人性性格方面挖得不够 所以单看整个推理和破案过程是完美的 但是其它方面就薄弱了许多

9.8/10

哈哈,意淫过度了,就怕编剧跑火车不好收嘴草草收场,坐等编剧带领大明一统天下

3.3/10

101小时终于追完。当年在天涯莲蓬鬼话追更新,最后工作了留了坑,过了这么多年终于重新弥补了遗憾。

2.1/10

太惊喜意外的一本剧。里面的专业知识创作的很好,也没有无谓的感情线,每个故事背后的背景一下子让整本剧饱满了起来。

6.6/10

⭐️⭐️⭐️ 两年多前看过一部纪录片《如何建立一支乐队How to Grow a Band》,其中印象最深并且最向往的就是芬兰的教育。 芬兰教育坚持以一个真正“以人为本,不求躁进、不讲形式、不以赢为目标”的教育本质。从不鼓励学生从小就与人争,而是去启发、协助每个孩子找到自己的生命价值,同时建立可以一生追寻的正面学习心态。他们把学习视为一场马拉松,人人都应赋予相同的机会,但从不强调要赢在起跑点上,因为那只是跑百米的冲刺,而不是真实人生的马拉松。 从小生活在一个竞争很激烈的教育环境下,常常听到“千军万马过独木桥”,同时要想通过“独木桥”就得经过一套“模板”的打磨,不适合这种考核机制的人,即使有其他优势也会被淘汰。长期在这种竞争为主导的环境下的人,很容易产生焦虑,即使离开考试、离开学校多年,还是会以竞争为主导,不愿意比别人差,即使不知道人生的真正目标是什么也只想要赢,就,过得很累。不仅自己累,还会把焦虑转移到下一代,学区房、鸡娃、内卷的话题层出不穷。 记得《如何建立一支乐队How to Grow a Band》中说,芬兰没有好坏学校之分,最好的学校就是离家最近的学校。工作后,他们也不会有升职加薪的焦虑,在他们看来,总经理和普通职员只是分工不同,没有任何高低之分。 当整个社会从小到大都在“比”,从学业成绩、工作绩效、职场成就等等无所不比,不管资源与人员配置是否不同,就大家搅在一起地去比成效、打考核,丧失的不再只是人心的良善与互助,更让长期社会发展趋向狭窄的功利与恶性竞争。芬兰的想法是,资源、对象、起跑点都不同,为什么要比?如何去比?放下起跑点不公平与评鉴制度的不平等,人性尊严和自我实践才会自然浮现! 十分喜欢芬兰的教育理念,但尝试想了想,我们亚洲的国家们有没有可能减少竞争,采取芬兰的理念?如果可能,应该如何做?我想不出答案。当然这部剧也不会给出答案。这部剧整体来说是比较浅的,书像是在一个在芬兰生活的台湾妈妈的博客文章合集,如果当成文章来看还不错,出成书就差了一点。 大陆简体版的腰封上印着的“不让孩子输给世界”真是莫大的讽刺,全书都在强调平等和不竞争,而海报就说“不要输”,真的是……以亚洲教育之心度芬兰教育之腹。

7.7/10

真的很好看编剧的两本剧我都追了,就是追的好闹,好想一次性看完。

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