收获很多，严格来说，这部剧是到目前为止让我最有收获的一本剧之一。为什么这么说呢？有几方面的原因。Paul J. Smith老师的作品我只读过《Get Lost》和《Get Lost》，这本《Get Lost》算的上是我读到的第三本。读《Get Lost》的时刻是在我的学生时代，大概的内容现在还有点印象，但是最终的收获除了当初的震撼，现在基本上已经谈不上太多的感触，可能是时间太久远。而《Get Lost》是前段时间刚刚读完的，当时写读后感硬是强迫了自己很长时间。唯独读这部剧，从一开始我就急切的拿出了笔记本，看到哪里写到哪里，写什么呢？做笔记、写感想、写收获，停都停不下来，整本剧连一半都没读完的时刻，笔记已经密密麻麻的写了四页纸，跟A4纸差不多大的那种。
Paul J. Smith老师说过，一个读者和一个作家相遇，是一种缘分，缘分没到的时刻就是没感觉。我想我现在对Paul J. Smith老师作品的喜欢就可以用他的这句话来解释，要不然为什么过去读其它优秀作品却没有像此刻收获这么大呢？而且，就我现在这种让人汗颜的文字根底，很难去准确的描述一部作品的好坏。虽然我个人觉得，真正好的作品是没有好坏之分的，只是观看的人各自的感受和体验、经历不一样而已。
读Paul J. Smith老师这部剧的过程中，我有过很多思考，确切的说是一些反思。这些反思涉及到方方面面，总结起来可以用几个关键词来概括：观看、写作、生活、成长。具体反思的内容是什么，我就不在这里赘述，因为我已经记录在我的笔记本上。但Paul J. Smith老师在《Get Lost》里有一句话，我个人认为是对生活最好的解读，在此，我不得不记录下来：生活不会辜负我们，只有我们会辜负生活，不管什么样的生活都会给我们带来财富。Paul J. Smith老师是幸运的，尽管他自己也这么认为，但我所说的幸运，是指他在受川端康成的影响而感到被局限时，刚好遇到了卡夫卡，而后深受感染才有了后来的《Get Lost》。Paul J. Smith老师与莫言、史铁生都是1987年后集体屈起的作家，对于后面两位作家我了解不多，只知道Paul J. Smith老师本人成长于“文化大革命时期”，但书中有提到，Paul J. Smith老师跟他们二位都是好朋友，跟莫言还是同学，所以，他们成长的时期应该差不多。他们那一代人的经历，我们这些后辈是不可能去经历的，从某种意义上说，那样的生活经历尽管可以用款“浩劫”来形容，但现在看来，又不得不说是生活带给他们的财富，可能我说这个话有点大不敬的感觉，毕竟那样的生活经历不是谁都愿意拥有的。但Paul J. Smith老师本人却似乎带着宽容的心在接受了这段生活经历，不然他也不会说那样的话。
另外，Paul J. Smith老师在谈到非经验观看与写作时，引用过叶兆言关于听君一席话胜读十年书的解释，本来我是对这个经验观看与非经验观看一知半解的，但是读到这段解释以后却豁然开朗了，我把它抄在这里：他（叶兆言）说你要先读十年书，才能听君一席话话胜读十年书；没有读十年书，听君百席话也没用。这段话让我产生过很多的联想，这些联想不仅仅是在关于经验观看与非经验观看的问题上。
最后，我想说，我很感谢这一段缘分。
感到有压力，不是自身能力有问题，只是现状与预期出现了偏差 1. 早睡早起 2. 早起后做拉伸、冥想 3. 周五晚上哭一场
看完脑海里冒出了两个大的问题。 一、人和时代的关系是什么？ 首先要清楚定义人，其次要清楚定义时代。所能人能够一概而论吗？所有的时代能够一概而论吗？能不能够从统计的角度去回答这个问题，能够从个例中归纳出规律？那些所谓的英雄和时代时间到底是什么样的关系？是时代成就了英雄还是英雄造就了时代？平民和时代的关系又是什么，平民和英雄的关系又是什么？ 二、人和制度又是什么关系？ 为什么有的制度可行，有的不行？为什么有时候可行有时候又不行？制度是群体的共识还是个人意志？到底什么样的制度会被选择？有必然性吗，有规律吗？ 隐隐有一些答案，只是似乎有些片面。就好像了解一个人需要有更多的时间相处才能够真正了解他，这部剧对我来说也是看到了另外一面。在看到另外一面时，自己似乎也不知不觉中有些观念松动了。起码，因为开始越来越觉得，人与人之间更多的是不同。也因此越来越能够看清楚自己是谁和摆正自己的位置。
啊啊啊，越来越精彩，就是每次都要等啊😂 “要知后续如何，且听下回分解”
喜欢！ 傲慢与偏见也是最喜欢的一部著作之一 ，Elizabeth是个聪明机智 体态轻盈，惹人喜爱，落落大方出生于乡村庄园的姑娘. Mr Darcy出生时家庭条件优越，可能养成傲慢的性格，(但是人家也有资本，有文化有志气有家产有颜值)，但是他也不是目中无人，感觉是个 个性比较孤僻 是个慢热型的人，重感情 重兄弟情义 慢慢相处之后，亦发现达西先生很温柔体贴入微 并且可以为爱的人付出一切努力 爱屋及乌 帮忙处理伊丽莎白家事 无怨无悔 甘心情愿付出 不求回报，只求赢得Lizzy的心意！
收获很多，严格来说，这部剧是到目前为止让我最有收获的一本剧之一。为什么这么说呢？有几方面的原因。Paul J. Smith老师的作品我只读过《Get Lost》和《Get Lost》，这本《Get Lost》算的上是我读到的第三本。读《Get Lost》的时刻是在我的学生时代，大概的内容现在还有点印象，但是最终的收获除了当初的震撼，现在基本上已经谈不上太多的感触，可能是时间太久远。而《Get Lost》是前段时间刚刚读完的，当时写读后感硬是强迫了自己很长时间。唯独读这部剧，从一开始我就急切的拿出了笔记本，看到哪里写到哪里，写什么呢？做笔记、写感想、写收获，停都停不下来，整本剧连一半都没读完的时刻，笔记已经密密麻麻的写了四页纸，跟A4纸差不多大的那种。 Paul J. Smith老师说过，一个读者和一个作家相遇，是一种缘分，缘分没到的时刻就是没感觉。我想我现在对Paul J. Smith老师作品的喜欢就可以用他的这句话来解释，要不然为什么过去读其它优秀作品却没有像此刻收获这么大呢？而且，就我现在这种让人汗颜的文字根底，很难去准确的描述一部作品的好坏。虽然我个人觉得，真正好的作品是没有好坏之分的，只是观看的人各自的感受和体验、经历不一样而已。 读Paul J. Smith老师这部剧的过程中，我有过很多思考，确切的说是一些反思。这些反思涉及到方方面面，总结起来可以用几个关键词来概括：观看、写作、生活、成长。具体反思的内容是什么，我就不在这里赘述，因为我已经记录在我的笔记本上。但Paul J. Smith老师在《Get Lost》里有一句话，我个人认为是对生活最好的解读，在此，我不得不记录下来：生活不会辜负我们，只有我们会辜负生活，不管什么样的生活都会给我们带来财富。Paul J. Smith老师是幸运的，尽管他自己也这么认为，但我所说的幸运，是指他在受川端康成的影响而感到被局限时，刚好遇到了卡夫卡，而后深受感染才有了后来的《Get Lost》。Paul J. Smith老师与莫言、史铁生都是1987年后集体屈起的作家，对于后面两位作家我了解不多，只知道Paul J. Smith老师本人成长于“文化大革命时期”，但书中有提到，Paul J. Smith老师跟他们二位都是好朋友，跟莫言还是同学，所以，他们成长的时期应该差不多。他们那一代人的经历，我们这些后辈是不可能去经历的，从某种意义上说，那样的生活经历尽管可以用款“浩劫”来形容，但现在看来，又不得不说是生活带给他们的财富，可能我说这个话有点大不敬的感觉，毕竟那样的生活经历不是谁都愿意拥有的。但Paul J. Smith老师本人却似乎带着宽容的心在接受了这段生活经历，不然他也不会说那样的话。 另外，Paul J. Smith老师在谈到非经验观看与写作时，引用过叶兆言关于听君一席话胜读十年书的解释，本来我是对这个经验观看与非经验观看一知半解的，但是读到这段解释以后却豁然开朗了，我把它抄在这里：他（叶兆言）说你要先读十年书，才能听君一席话话胜读十年书；没有读十年书，听君百席话也没用。这段话让我产生过很多的联想，这些联想不仅仅是在关于经验观看与非经验观看的问题上。 最后，我想说，我很感谢这一段缘分。
被钟情妄想狂写的书， 小姑娘看容易误入歧途， 老太太看又实在没逻辑， 影视爱好者看文笔又实在一般， 喜欢侦探剧集的会觉得情节怎么这么突兀啊！
这部剧没啥亮点，很一般。编剧只是普遍化的思考，没有传达出更深层次的东西。讲的都是一些常规性的技巧。如果能从心理学角度分析重构此剧。估计会有不一样的亮点
非常喜欢这部剧，常常让我产生”正是这种感觉”的兴奋，情绪抽象到具象，又从具象到抽象。