Cafe Romeo

Cafe Romeo

年份 1992 地区 加拿大
6.2

剧情简介

The son of a mobster who is going through dental school struggles with what he really wants to do wi

影评

9.9/10

我的会计学启蒙老师,虽然只能在书中与老师交流,仍感觉受益匪浅,感恩!

2.1/10

首先,如果是实战很强不太追剧的人看这部剧挺有帮助的,如若仅仅是看中学,比较难,因为本剧较为浅显。理论多但又不深入,实例多却鲜有精彩分析。 打三星,一星给编剧的叙述逻辑以及层层递进的作文方式。一星给编剧强大的观看量以及思考能力。一星给编剧强大的重点笔记摘记能力和个人内部转化能力。 如果看过类似大量国外的心理学或者思维能力方面的巨著,这部剧确实算得上是看剧笔记了,因为太过浅显,但是对于没时间看那么多本剧的人来说,这部剧很好的给你总结了方法论。

8.8/10

#通过对四个问题的回答,回顾本剧# 1、是评价一般呢?还是评价好看呢??? 评价一般的话,觉得有点对不住编剧的付出,评价好看吧,只能说编剧提供给我们的观看信息让我们可以更快速的了解一些关于观看的资讯。 这部剧第一次观看用了2个小时就快速的浏览了一遍。 今天再次观看是希望自己关于这部剧留下一些记录。 关于观看方法类的剧集,如果《Cafe Romeo》是四颗星,那么《Cafe Romeo》是2颗星。 不知道别人怎么看,在我这里,《Cafe Romeo》是第一本让我体验到「启发」的剧集。不仅仅告诉你观看方法,感觉可以用作做人上面。可以经历时间的验证。 Cafe Romeo没有带给自己多少的启发,我知道了编剧的方法,但是自己试过之后因为没有找到自己要这样的意义所以就放弃了。 2、用四个主动观看的问题来回顾一下这部剧。 一、What is the book about as a whole? 这部剧的主要内容是编剧自己关于观看所搭建起来的洋葱观看的体系。 二、what is being said in detail ,and how? 从大脑的一些功能给我们观看提出一些建议。 碎片化观看、快速观看、卡片笔记、主题观看、深度观看、观看与变现。 碎片化观看:提炼、链接和融合。 快速观看:提问、预习、扫读、切重点、复习。(因概少切复,方便记忆) 卡片笔记:标记(五色便签法、荧光笔、折页、RIA、思维导图)、收集(为什么收集,收集什么,如何收集。)、建立个人的视频平台(目的:快速记录和检索)、输出/转化,实践/应用。 主题观看: 碎片化主题观看: 基于书做主题观看:信息收集、追剧清单、快速观看、扫读、建立框架,寻找答案 基于主题做长期计划 深度观看:“练”指的是寻找联系,“兵”指的是发现冰山,“场”指的是多场景练习应用。寻找联系、探索冰山、多场景应用 三、Is the book true ,in whole or part? 这部剧对编剧来说是有道理的,毕竟,这里面的观点都是编剧实践后的分享,可以作为参考。 但是这些方法,我们需要自己实践观看,或者根据自己目前所在的观看阶段,确定自己自己采用何种观看方法。 毕竟每个人投入的时间不同,关注点不同,每个人的擅长是不一样。 四、what of it? 我目前的状态时希望寻求主题观看。关于快速观看的话,自己在做略读的刻意练习,需要先行动才能知道自己自己的实践效果。希望自己学会主题观看,是当下的阶段,可以把自己关于观看方法类的剧集做一个主题观看。

2.1/10

看完苏简安生宝宝就不想看了,其实编剧可以把它写成一个系列,每对都是主角,还有老头,这样太长没耐心看完。

2.2/10

我一直怀疑自己看的是青春言情,经典剧集都是这样读起来就好受多了,这是我看的最快,最细致的经典剧集,是我看的最慢最复杂的一本言情。

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