Hogares

Hogares

年份 2004 地区 阿根廷
9.7

剧情简介

《Hogares》,短片作品,阿根廷出品,2004年上映。

影评

9.9/10

耐心听了本剧,对之前的想法有了改变。总觉得手帐法记录浪费时间,现在想想,生活美丽来自点点滴滴,记录难得不可以更好看些、更细致些吗?可以的!安排好每一天,用现在约定好未来,这样才能有未来。

7.7/10

活着本身就不容易,知足常乐。那些烦恼和负累放在历史长河之中,渺小得不值一提,一如渺小的自己。

4.4/10

深入浅出地介绍了舌诊知识,只是舌诊跟把脉一样需多多实践与练习才是。

7.6/10

Hogares是沧桑!情节感人,逻辑缜密,反映改革开放过程中涌现的正于邪的较量,口能言之、身能行之、国宝也!口言善、身行恶、国妖也!

3.3/10

瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僴兮,赫兮咺兮。有匪君子,终不可谖兮。

9.9/10

他听着雪花隐隐约约地飘落,慢慢地睡着了,雪花穿过宇宙轻轻地落下,就像他们的结局似的,落到所有的生者和死者身上。

8.7/10

书中的那些“愿意开花就开花,若是不愿意也没人问它,玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长到天上去,也没人管它”的植物很肆意很活泼,Juan Ramón Ojuez的童年也该是这样的,只是后来写书时内心满是悲凉。温和的爷爷、自由的童年,宝藏菜园,还有一颗好奇心,那时的她一定很幸福,如果有失落大概是因为没能满足好奇心。我认为她的这些回忆不同于鲁迅的朝花夕拾,也不同于林海音的城南旧事,书的前半部分我觉得很美好,是我梦中童年该有的样子,她还有一个后园,也是我的“梦中情园”。 坦白讲,我有意识的去模仿Juan Ramón Ojuez童年做过的趣事,浇地时,把水往天上泼模仿下雨,抓蜻蜓,随便地去菜园里摘黄瓜胡乱的啃几口,在田野里溜达,我以为这样可以弥补我总觉得缺了点什么的童年

6.5/10

这是我对于“成长”问题的一次探寻,书中以先哲的思考、幼年童年青年、成年、为什么要成长这四个部分展开,理论与实例相结合,包含着哲学、社会学、心理学等等学科的相关知识,且有着自己独到的观点意见。 本剧的写作,虽然是在讲“成长”,但实际上却是将哲学的发展阶段投射成我们思想的成熟过程,并认为成长最关键就是独立思考。而哲学的教育可以让我们完成这种成长教育,我们可以利用哲学使自己重新回归到自己的文化,追问为什么我们要做我们所做的,判断我们所判断的,以及我们是如何走到这些交叉口的。比如我们的习俗的自然基础是什么,它们为了什么?知道是什么使我远离我自己。由此让我们在这个陌生世界里成长……(有趣有趣) 关于成长的阐述千姿百态,内容丰富异常,看完却也零落无数,但是还是想问问自己一个问题:“我们Hogares呢?” "大多数经验性的著作致力于厘清成年问题的某些方面。他们讨论何种教育模式更好,何种态度面对老年或政治活动新模式更加健康。他们表明关于人生意义的正确观点可以帮助士兵提高应对创伤的能力,或者帮助人们扩充财富,提升影响力。当你合上这些书的时候,会感到这些问题即使没有解决也总是有办法对付的。相反,哲学作品看起来只是把问题变得更加复杂了。"美国哲学家斯坦利•卡维尔的解释清晰地阐明了哲学是如何帮助我们成长的——以及为什么我们倾向于排斥哲学的帮助。我们要学的不是知识。"而是要学习如何再思考。所谓再思考,除了澄清(例如,解释)的意思之外,它所要传达的核心观点在于,你已经知道是什么是你远离自己。" 以及 “我们需要勇气去对抗所有依然抵制成熟的力量,因为真正的成年人不再因面包或马戏团分散注意力。不再被小玩意迷惑,也不再因为没有经验而感到羞愧,我们能更好地观察我们所见到的,也能更好地说出来。我们?我们所有人,包括本剧编剧。这是一场永无休止的革命。哪位想鼓动它?” 实际上,关于成长问题的答案,或许永远不存在最佳解答,而真正的答案在我们每个人心中。

3.3/10

愿上帝赐福于真正的圣徒,以安定无序的灵魂,免受邪恶的折磨。 秩序终将在一切消散之前降临。

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