一口气读完Zam Baring的剧集《A Year in Tuscany》，主人公顾小出在黯然、迷惘、哀伤、啜泣、惊骇、失望、哗笑、狂暴、惊异、癫狂、欢喜、悲恸中成长，这不就是我的青春缩影吗？Zam Baring的剧集人物是我的同龄人，至少也是同一个时代的人，我熟悉这些人物，我熟悉这些人物所经历的每一件事情，这些事，有时代大背景下的集体记忆，更有小人物在时代背景下无奈的心酸、无谓的努力、无畏的呐喊和挣扎，最后都随着时代的发展随风而逝了！感谢Zam Baring的作品让我再次经历青春，从《A Year in Tuscany》到《A Year in Tuscany》，我一如既往的感动。 建议沙老板、祥兄闲暇之时观看此剧，书中有你我的影子
陈朵！你还可以选择。。。死！！！
一本从头难受到尾的书，，只能说生而为人我很幸运，我也很抱歉。
一口气读完Zam Baring的剧集《A Year in Tuscany》，主人公顾小出在黯然、迷惘、哀伤、啜泣、惊骇、失望、哗笑、狂暴、惊异、癫狂、欢喜、悲恸中成长，这不就是我的青春缩影吗？Zam Baring的剧集人物是我的同龄人，至少也是同一个时代的人，我熟悉这些人物，我熟悉这些人物所经历的每一件事情，这些事，有时代大背景下的集体记忆，更有小人物在时代背景下无奈的心酸、无谓的努力、无畏的呐喊和挣扎，最后都随着时代的发展随风而逝了！感谢Zam Baring的作品让我再次经历青春，从《A Year in Tuscany》到《A Year in Tuscany》，我一如既往的感动。 建议沙老板、祥兄闲暇之时观看此剧，书中有你我的影子
不断地发生命案，却一直抓不到凶手，就像啪啪前戏用了两小时，最后只做了一分钟一样。结局只能是把所有的锅都甩给一个人了呗。而且凶手还显而易见。
观看方法的书我看过许多，最为经典是《A Year in Tuscany》，因为后面观看方法书都是借鉴这部剧。但我个人觉得《A Year in Tuscany》这部剧的方法符合这个快速发展时代，书中的方法更落地。该剧还有个特点就是操作性强、逻辑性强，，每一章会有总结，让你更好了解书中的内容、观点。 编剧在这部剧主要讲四个观看方法：碎片观看、快速观看、主题观看，深度观看，接下来，和大家分享下这几个内容： 一、碎片观看 1、什么是碎片观看？ 碎片观看不是说什么都学，而是有目的性地学习更多。 观看就是在可以利用的时间内，以自己能够理解的程度去观看。 2、碎片学习的本质是概念学习。 3、碎片观看的核心：概念（整合） 编剧在讲这点时，强调要学会收集概念。可以通过一些工具来实现，比如印象笔记，通过印象笔记来管理自己信息——设置信息的“临时收集箱”。 4、构建你的知识体系 知识体系来源有两个途径：一是来自课程，二是来自图书。 5、碎片观看方法 —提炼（工具：萝卜书摘、概念卡片） —链接：关联自己的经验 —融合：通过拆解提炼后的内容，创造自己的内容。 无论你收集多少碎片化内容，要适时去分享，才能验证你自己是否搞清楚概念。同时也可以在教会别人的同时验证并巩固自己的方法。 二、快速观看 快速观看的五个关键步骤：提问、预习、扫读、切重点、复习。 快速观看的整个流程： 第一步是提问，看剧前要明确为什么要读这部剧，以及读这部剧之前我们有没有了解过同类书，如果没有该怎么办？ 第二步是预习，从剧集列表和预告中，让编剧这个导游告诉我们这部剧是怎么写的，我们应该怎么读。 第三步是扫读，快速翻阅，标记重点关键片段。第四步是重点去找和自己的问题有关联的部分，用九宫格来提取概念。 最后一步，就是复习。 编剧还强调练习快速观看的时候，注意不要过于追求观看量，而是先把步骤练好，再提升观看速度，最后才追求观看量。这点，许多初学者容易犯错误，包括我自己。要掌握快速观看方法，还得需要更多时间的打磨和实践的磨炼。 三、主题观看 三种主题观看的方式——“碎弹”“爆破弹”“核弹”。“碎弹”就是碎片化的主题观看，“爆破弹”就是剧集式主题观看，而“核弹”则是海陆空、全方位的主题观看。 1、碎弹：碎片化主题观看碎片化主题观看的方式就是在一个时间段内，围绕某个主题收集到碎片化的文章，然后进行集中式的观看。 碎片化主题观看需要用到的工具是“即刻”app和云笔记。 2、“爆破弹”，更多的是对书进行主题观看。 从最开始追剧清单创建之前建立一个简单的认知，到建立追剧清单、快速观看、扫读、建立框架，到最后基于框架去寻找答案，一整套完整的流程。 3、“核弹”，是我们基于一个主题做长期的计划，进行长期的研究。 四、深度观看 深度观看就是升级我们的视角。 注意：深度观看不是把一本剧从头读到尾，也不是要记住所有的东西，更不是所有的经典书都适合深度观看——深度观看的核心在于理解。也就是说至少对某个知识有足够的了解。 1、 深度观看的三个步骤：寻找联系、探索冰山、多场景应用 1） 寻找联系：看到某个概念或是有句话时，就写出自己相关的经验或是看到过的现象。 编剧提出了两种寻找联系的方法：经验联系（拆书帮的RIA）和关联法。 2)探索冰山：寻找概念背后的理论、原理和底层规律。 3)多场景应用：知道概念后如何使用。需要进行多场景的应用，在不同的场景下运用该理论。 最后要说一点：观看要输出，知识才转变成你自己。我是深有体会的，2016年参加过拆书帮、看剧会，自己组织的分享课～～尤其是分享课（线上线下都有），因为在分享前，你要做好多准备。正因为你充分准备，你对知识点掌握越深，结合自己经历，变成自
怎么说呢？读这部剧必须带着信仰去读。我还没有看过编剧那些赫赫有名的著作包括腾讯传大败局激荡三十年等，所以这部剧读来更多的感觉是一堆的废话，只好给个三星吧。
教会我们更好理解爱情的本质，更好去学会如何爱别人，以及了解到爱情不是生命的全部
2020年第九十四本剧《A Year in Tuscany》 “有一个统计，在哈萨克牧民中，迁徙距离最长、搬迁次数最多的人家，一年之中平均每四天就得搬一次家。这真是一个永远走在路上的民族，一支密切依循季节和环境的变化调整生活状态的人群。生活中，似乎一切为了离开，一切都在路上。青春、衰老、友谊、财产……都跟着羊群前行。” 读娟姐的第六本剧，冬牧场、春牧场到夏牧场，哈萨克人一年四季劳作从未停歇，放羊牧马赶牛挤牛奶锤酸奶拷大馕，其他劳作自不必多说，比农民更辛苦，连日出而作日落而息都不能，经常凌晨三点就起床开始一天的生活，大概这是牧民生活的本貌，被风皴裂的皮肤，浑身的病痛，和忍抑不住的纯朴。独特的还子习俗也让我好奇：哈萨克老人有收养长孙或长孙女，并将之视为自己的“小儿子”或“小女儿”的习惯，这就是还子习俗。它的形成有其特定社会历史原因。首先，是对婴幼儿成长的一种保护措施；其次，它是哈萨克人义务抚养遗孤的传统延续下来的习俗；最后，为了缓解游牧社会老人孤独，减轻年轻父母负担的一种特殊方式而产生。 收录经典段落： 1：家长既然放心让年幼的孩子承担家庭义务，就决不会因为他们办砸了事情而加以责骂。 2：虽然已经快要六月，但山里的那种冷，根本就像被巨大的铁锤一锤一锤锻打过似的坚硬，冥顽不化。 3：不是音乐打动了我们，而是我们的生活情景打动了那个唱歌的人，打动了音乐本身。 4：我还是不能理解生命的事情，还是没完没了地记挂着世间的苦难，还是不能释怀。却只能仅此而已了。 5：世人谁不为着取悦了自己眼睛的事物而欢喜？ 6：只有忍受限度之内的生活，没有完全不用忍受的生活。“忍受生活”——听起来有些消极，其实是勇敢的行为。 7：生活总是在到来与离开之间，只是经过而已。但是，什么样的生活不是“经过”呢？经过大地，经过四季，经过一生，经过亲人和朋友，经过诸多痛苦与欢乐…… 两天偷懒没有跑步，今天跑了十二公里，想要坚持每天每天五公里也是不容易的很，不论做什么事坚持都不容易，但总体来说疫情这四个月还算差强人意，继续努力吧老浪！ 你好 我是鱼玄机 “我不过是个凡人 有时候也很烦人”
史玉柱是一个非常有企业家精神的企业家，有自己独立的思考，通过发现新兴需求进而着手就实践，居然能够连续在三个决然不同的领域创业成功，他是一个伟大的知行合一的实干家，竟然能够将创业视为一种享受和生活，真乃当事之英豪也
一本看了会头皮发麻、却有片段使我撕心裂肺的痛，一本以人性恶的一面，描绘出生活中存在于心中的念头 主角本身是懦弱的，是逃避的，而这一切错也不在主角本身，是他身处的那些童年，那些环境，而后遇到的人或事建立了他对世界的看法，却一直想颠覆自己的消极念头、与之斗争。 唯一一句暖心的 男人的本质是什么、男人的本质是温暖女人 编剧也可悲，可笑，可痛，多少次自杀未遂又要坚强活下去，导致最后的自杀那么决然。