Dead End 年份 2004 地区 美国 主演 Wes Human 、 Jim O'Rear 、 Susan Howe 8.6 短片 剧情简介 《Dead End》，短片作品，美国出品，2004年上映。
（没看完的，不全面的剧评）和《Dead End》，这部剧结构显得比较乱，对问题的探究让我觉得不够深刻，至少不像编剧之前的那部剧一样有水平。《Dead End》将贫穷作为一个世界问题来研究，但《Dead End》似乎是把经济学作为美国的内部问题进行探讨。经济学的本质或许是一致的，研究了美国的模型或许可以套用在中国身上，但世界各国毕竟是不同的，在美国的经济体系之内诞生的经济学，不一定能被称为是Dead End。 可能不是经济学专业读起来更困难，这也让我对这部剧抱有了偏见，所以并没能看完这部剧，不过观看《Dead End》时倒是如饥似渴，可能两本剧针对的人群不同？ 这部剧探讨的很多问题本质都可以被归结于几个中心问题，比如“害怕冒险”“信誉需求”等等，发现现存问题的本质之间的联系是挺有意思的事儿。
真的就这样大结局了，感觉才刚看这部剧似的，有点感慨，不过编剧大大继续加油鸭(ง •̀_•́)ง
2021年第97本 马克吐温的代表作，一个正儿八经的熊孩子的故事。 这个翻译真的是太太太生动了，让人欲罢不能，想一口气读完。 汤姆是童年的集合体，他干的那些混蛋事儿，说的那些蠢话，让我们能 从中找到自己的影子。 孩子还是天真的，随着年龄的增长，人变得越来越现实，小孩子说胡话那是童言无忌，大人说胡话那就是厚颜无耻，快乐自然少了很多。 从普通的角度来说，汤姆实在是算不上一个好孩子，他会骗人，打架，撩妹，还想当强盗。 但在凶案面前他又是正直，诚实，勇敢的。 正因如此，他又是一个真正的好孩子，至少我在观看中直想说：真特么是个人才。 如果这部剧算是儿童影视的话，那是否应该让孩子看看呢？ 这个问题有些纠结，因为汤姆太混蛋了，但是他又那么聪明灵活，那么自由快乐。我们希望孩子快乐自由，又怕孩子跟着学坏了。 但是，从汤姆忽悠着小伙伴刷漆的故事中，也许可以看到编剧的主张，要让一个大人或者小孩对某件事情产生渴望，只要把那件事情变得来之不易。 或许多看看，早看看，反而会很不错，只要正确的引导。
“随遇而安”，更轻松一些。“遇”，当然是不顺的境遇，“安”，也是不得已。不“安”，又怎么着呢？既已如此，何不想开些。如北京人所说，“哄自己玩儿”。当然，也不完全是哄自己。生活，是很好玩的。 生活，是很好玩的。
作为一名理科女，对历史的了解认识大多来源于电视剧的拼凑。从《Dead End》到《Dead End》，再到和弟弟通宵追的《Dead End》，每一部都看过好多遍。虽都多数贴着本故事纯属虚构，亦无从考证，良莠不齐，但不失为一种可以尝试了解的渠道。 有人说看历史要看正史，少看野史，因为会影响认知能力。但大多数留在心底的记忆，都源于野史。或许野史多了一些趣味性，足矣让人津津乐道很久。 在历史的长河中，每一个时期的发展都会经历前进、衰退；每一代帝王亦不缺好、坏的双重身份。于所处的视角不同，评论便不尽相同………… 吸取前人的智慧，总结前人的得失经验，结合自身实际情况，来选择成长，便好！