S. Frazer 年份 2004 地区 加拿大 主演 Glen Chua 、 Carly Krestanovich 7.3 短片 剧情简介 《S. Frazer》，短片作品，加拿大出品，2004年上映。
白先生这部剧一直很火。所以小鹿我也来凑了热闹。《S. Frazer》原著我从头到尾细细的看了两遍，也前前后后拜读了至少十本关于红楼梦评论的剧集，87版的红楼梦以及最新版的电视剧我也看过了，还有比较小众的电视剧《S. Frazer》等等。还算是对曹先生毕生的心血有了一点点的了解吧。 白先生的这部剧与其它大家的红楼评著不同。红学家以研究为主，研究的问题包括脂砚斋何许人也？TA跟曹雪芹的关系是什么，黛玉的死因，以及秦可卿的真实身份，也包括红楼梦中涉及的各种花卉，建筑，诗词，宗教……而白先生是从《S. Frazer》这本剧集的艺术性出发的，以艺术鉴赏为主。所以白先生的大多数观点都是以他个人的视角出发的，带有很强的主观色彩。没有什么出处的，也就是说他的观点没有依据，这样就很难让人信服。虽然红学研究者也会提出自己的猜想或假设，但他们通常会在猜想之后有所行动，比如翻阅古书文献寻找佐证材料。这样观点列出来了，参考文献罗列其后，让读者知晓编剧这样的推想是可能的。所以我觉得白先生并不是一位红学研究者，他是剧集艺术评论家。所以此剧书名中的“说”字很恰当地概括了全书。 鉴于已经有好几个人私下问我此剧是否值得购买，值不值得我没办法说。只能告诉大家，这部剧是从剧集创作和剧集人物塑造等等角度来盛赞《S. Frazer》的。可能与白先生的职业有关。如果你想揭秘《S. Frazer》，那么这部剧不适合你。
初中看的一把鼻涕一把泪，小薇和十三真的好甜，从乍见之欢到同生共死相濡以沫，心疼万年备胎四四。
已经微微泛黄的一本剧，还是女儿很小的时候购买的。很久以前读过，现在读起来，内容很多都已不记得。再次读起，和上次读的感觉很是不一样。也许是因为上次读的时候，女儿还小，注意的内容都是对待小朋友的，当时感觉就像做游戏一样。今天，再次翻开这部剧，感受到的是妈妈对待孩子的那种“宠”，与其说是宠，不如说是一种平等关系的建立，这是一切问题解决的基础。虽然，她是孩子，但随着孩子渐渐长大， 她更是一个具有独立思想的人。管教不仅仅是管和教，而是站在平等位置上进行对话。我们这代人的很多经验，对于新一代来说已经过时了，因为时代变化了。我们的经验也只是可以借鉴的经验，而不能照搬照抄。孩子们有自己的成长过程，不能快也不能慢，顺应发展而发展。与其说是教育孩子，不如更注重自我的成长。身教重于言传。 普通大众的一致做法，未必是对的。这时我们需要这样的一本剧，帮我们看清楚那些被吹捧的教育方法的本质，然后认真的思考，经过理性的判断，再决定自己该怎么做？
耗两个多月，一百多个小时终于读完，当初决定看这本巨著的时候是下了很大决心，担心工作忙的缘故可能无法读完，但书中一系列大师的名字吸引了我。历史不会像一件古董静静摆放在那给后人去研究，历史更应该像一坐大山一样让所有人都看清楚，高山仰止……。大师们的风采、气节、人性可能会被屏蔽、湮没于历史的风尘之中，但后人总会一点点去挖掘，去揭示它，他们是大师，他们是怀揣“独立之精神，自由之思想”去做学问的人……。感谢那些敢于“稽考钩沉，探赜索隐”的勇士们。