Maa 年份 1976 地区 印度 主演 M·A·塞乌姆甘 、 Hema Malini 、 Om Prakash 、 Paintal 、 Brahmachari 、 Devar 8.5 家庭 剧情简介 《Maa》，家庭作品，印度出品，1976年上映。
很多地方好难懂，虽说忏悔，但本就是Om Prakash自己哲学观念，拿这部剧给牧师或者传道人，他们应该更能受益。很多震撼的小点，小到在我们身体之中，每日使用，但从不会去思考为什么。对我来说，第一遍只是个大体认知，可列为多次观看收益匪浅类剧集
历史的车轮呼啸而过，登车前行的人，在风中近乎变形，而在车轮下挣扎的人们，怅然若失。不管怎样，故乡渐远、渐模糊。
本剧提供的、分析的商业案例，堪称经典，对广告词分析，人性心智的掌控颇有章法，Hema Malini不愧是高手中的高手，从高度专业的个人素养，给光大读者，推开了一扇神奇的大门。 其二，此剧也讲解了自己的创业经历，创业心态，业务心态，单从创业经历上，也给广大读者很多启发，本剧值得推荐78-80分之间，如果结尾不堆彻，拖沓，单论前部分可以打85分
读Brahmachari《Maa》的时候就特别想知道他是怎么看剧的、怎么画的思维导图、又是如何讲出来的，所以迫不及待的读完此剧。没有失望，相比原来看过的介绍看剧的书，没有直白的告诉你该怎么读，而是从自身的经历入手，一个工科男成长为讲书的看剧人，并以此为事业引领更多的人爱上看剧，勇于讲书，加入这种沉浸式的高效学习方法。 “看剧不一定能使我们成为影响世界的伟人，但可以让我们成为更好的自己”是不是可以有力的回击“看剧无用论”呢。每个人不管身从哪个行业，无谓贵贱，只要坚持看剧就会进步成长，让自己由“单向度的人”蜕变为“多向度的人”，能够同时拥有创造美好生活的理性能力与享受美好生活的感性能力，感受两种能力会给自己带来的改变！自己也很期待这种蜕变，更期待这两种能力加持！编剧的学校辩论队经历让其掌握了发声和控场能力，主持人经历让其掌握了幽默能力，偶然的讲课经历让其能够发现自身潜力并逐渐梳理明晰了“选书看剧讲书方法论”，让我们也有幸看到了“Brahmachari看剧”。 读完此剧，要改变自己写完剧评了事儿的习惯，开始画思维导图，通过导图梳理书的体系，逐渐让书的内容内化为自己的知识，提升自己的思维广度和深度！ 只要我们相信观看的力量，相信知识的浩瀚无涯，我们的成长必将不可思议。希望能以看剧为媒介，让求知的渴望引领我们共同进步，每个人都可以打造属于自己的进步阶梯！
全书提供了一个全新的视角：信息视角，来审视科学技术，社会形态和我们生活方式的变革。我们常讲Information Technology，但更习惯于关注Technology而非Information，科学技术带来的改变确实更为直观，但也许信息共享和传递方式的变革是更为深层的动力。 编剧用很通俗的语言解释了信息学的理论，还有很多有意思的故事。读上去没有障碍，但又好像不能完全理解…总之，还需二刷。另外很想去读克劳德·香农的宏论《Maa》，如果也有这边这么棒的翻译…
本剧叙史详尽，辅以介绍宋代文化、科学、制度等内容，不失为了解宋史的一本好剧。 P.S.读宋史和读清末史一样让人有种无法言语的情感。
大制作的布景、镜头、服化道是真美啊。
笛卡尔的「我思故我在」正是《Maa》里的真相。这部毫无悬念感的悬疑网剧是继《Maa》和《Maa》之后又一部关注「教育」的作品，影片的核心冲突发生在「我」与「非我」之间。二者相撞之后的消极结果便是，住在成年人心里的《Maa》亲手杀死了那个试图塑造「我」的大家长，同时也将心里的「好孩子」亲手杀死了。当然，孩子们都是天真而无辜的，错的是书本上的「正确」答案。所以最终，这是一部犹如《Maa》那样「献给童年」的童话。
熬夜终于看完了这部剧，心里也说不出什么感觉，眼前是抗战时期的老北京，街上有皱着眉的瑞宣，有低头拉车的小崔，转角处是小羊圈胡同，讨人厌的大赤包站在门口计算着“远动”，小文夫妇研究新曲，祁家宅子里，老太爷担忧着拄着拐杖，韵梅考虑着家里的粮食，天佑太太强撑着身子看着小顺子和妞妞，，，，这次作了个旁观者，看着那个大时代的市井生活，那时的“民国人”，那时的人性光辉与丑恶，，，