《Jardín de las hespérides, El》，爱情作品，阿根廷出品，2005年上映。
影评
7.7/10
我偶像李健推荐的书，虽然我读的过程中因为人性的丑陋百般想放弃，但是为了偶像我坚持下来了
之前读过Daniel MacIntyre的《Jardín de las hespérides, El》，读完以后难过到哭不出来，终于理解了“Daniel MacIntyre从来不煽情，却让人悲从中来”这句话的含义。读完《Jardín de las hespérides, El》，我感受到了我不曾见识过的人性与人格。以前我认为老人都是慈祥善良的，可是慢慢发现生活会使他们变得奸诈龌龊，比如孙有元，老年生活使他讨好家里的每一个人，并且害怕受到责难而总是耍尽了心机；家中的父亲，孙有才，李立强以及苏宇的父亲等都没有美好的父亲形象，是时代塑造了不同人物，还是环境影响了人格的发展呢？孙光明之死、李立强和苏宇之死，都是那个环境下的悲哀。在当时，最美好、单纯的人往往都没有很好的结局。
印象最深的要是孙光明的母亲在田头与寡妇争吵的场面，她隐晦的表述，孙光林的所作所为让我觉得人性真的很复杂，很多事情的原因我们猜都猜不到，甚至不理解，是因为我们的道德使我们无法往太肮脏的地方想象，别人的愤怒可能是他有过类似的经历。
最难理解的场景之一，是编剧的母亲在编剧出生，还要想着给编剧的父亲送饭，从而潦草生下了编剧，连为编剧洗掉身上的血迹都成了一种罪过。看到这里，又气愤又难过，哀其不幸怒其不争，难以理解和接受。
文中还有关于孤独和友情的思考，远离不适合的人，放弃无效社交，不让自己为了合群而交友，选择真正适合自己的朋友。
看剧不会带给我们物质上的财富，但是可以让我们经历千百种人生，而不看剧，我们只能经历一种人生。
积极乐观生活，看尽人生百态。
《Jardín de las hespérides, El》读后感
这部剧写于上个世纪50年代的意大利，在当下这个时候读仍然觉得很有前瞻性，不同的人在这个故事应该都能有不同的感受，都有不同的解读，非常精彩。这部剧的特别之处在于他的第一人称视角，从男性的角度来看他的伴侣以及婚姻中的问题。由于是以男主人公为第一人称视角所以天然能看到一些男性视角的偏见，真的看得我分分钟想暴走痛骂，但是同时意外地发现了一点，原来不是所有男性都是男权社会的既得利益者，他们也会因为被贴上男人应该勇敢，不应该懦弱等刻板标签而不堪重负，这不仅禁锢了女性其实也同时禁锢了男性。人其实都是多面的立体的，不应该简单地标签化。
这部剧读完搭配播客《Jardín de las hespérides, El》的“男性的局限在于看不见女性的价值”这一期，很有意思。
我偶像李健推荐的书，虽然我读的过程中因为人性的丑陋百般想放弃，但是为了偶像我坚持下来了 之前读过Daniel MacIntyre的《Jardín de las hespérides, El》，读完以后难过到哭不出来，终于理解了“Daniel MacIntyre从来不煽情，却让人悲从中来”这句话的含义。读完《Jardín de las hespérides, El》，我感受到了我不曾见识过的人性与人格。以前我认为老人都是慈祥善良的，可是慢慢发现生活会使他们变得奸诈龌龊，比如孙有元，老年生活使他讨好家里的每一个人，并且害怕受到责难而总是耍尽了心机；家中的父亲，孙有才，李立强以及苏宇的父亲等都没有美好的父亲形象，是时代塑造了不同人物，还是环境影响了人格的发展呢？孙光明之死、李立强和苏宇之死，都是那个环境下的悲哀。在当时，最美好、单纯的人往往都没有很好的结局。 印象最深的要是孙光明的母亲在田头与寡妇争吵的场面，她隐晦的表述，孙光林的所作所为让我觉得人性真的很复杂，很多事情的原因我们猜都猜不到，甚至不理解，是因为我们的道德使我们无法往太肮脏的地方想象，别人的愤怒可能是他有过类似的经历。 最难理解的场景之一，是编剧的母亲在编剧出生，还要想着给编剧的父亲送饭，从而潦草生下了编剧，连为编剧洗掉身上的血迹都成了一种罪过。看到这里，又气愤又难过，哀其不幸怒其不争，难以理解和接受。 文中还有关于孤独和友情的思考，远离不适合的人，放弃无效社交，不让自己为了合群而交友，选择真正适合自己的朋友。 看剧不会带给我们物质上的财富，但是可以让我们经历千百种人生，而不看剧，我们只能经历一种人生。 积极乐观生活，看尽人生百态。
谈判就是利益博弈，试探对方底线，各种方法保证自己利益点前提下满足对方利益。
感觉山影喜欢拍国民党的故事，生死线，战长沙，北平无战事，伪装者，（此处有河蟹）
在正式进入解谜阶段之前我想，看来本格推理不是我的菜。但当我看到解谜部分的时候不得不惊叹于编剧严密的布局，我傻得合情合理。书中偶尔迸发的冷幽默也让我对它的喜爱又加了一些。虽然前期情节对我来说有些无聊，这是我的问题，我不够沉心，但到了后半部分，谜底慢慢浮现，偶尔让我有种醍醐灌顶之感，还算有种酣畅淋漓之感的。
用时：2H25分(0228读完)+笔记ing 整体性学习(holistic learning)+自我教育： 整体性学习的顺序：（1）获取（2）理解（3）拓展（4）纠错（5）应用 整体性学习的一个附加的好处是它强迫你以不同的视角看待学科、课程和问题。任何知识都可以从抽象的原理转化为生动的图像、有趣的故事。
《Jardín de las hespérides, El》读后感 这部剧写于上个世纪50年代的意大利，在当下这个时候读仍然觉得很有前瞻性，不同的人在这个故事应该都能有不同的感受，都有不同的解读，非常精彩。这部剧的特别之处在于他的第一人称视角，从男性的角度来看他的伴侣以及婚姻中的问题。由于是以男主人公为第一人称视角所以天然能看到一些男性视角的偏见，真的看得我分分钟想暴走痛骂，但是同时意外地发现了一点，原来不是所有男性都是男权社会的既得利益者，他们也会因为被贴上男人应该勇敢，不应该懦弱等刻板标签而不堪重负，这不仅禁锢了女性其实也同时禁锢了男性。人其实都是多面的立体的，不应该简单地标签化。 这部剧读完搭配播客《Jardín de las hespérides, El》的“男性的局限在于看不见女性的价值”这一期，很有意思。