Up and Cummers 69 年份 1999 地区 美国 主演 Randy West 、 Isis Delight 、 Diamond 、 Kitty K 、 Jade Marcella 6.2 其他 剧情简介 《Up and Cummers 69》，其他作品，美国出品，1999年上映。
并不是很能理解编剧想要表达的意思，路旁的叶修大概是看懂了吧，可是为什么会选择自杀，连死都不怕的人，怎么还会害怕活下去？
按照贝格达影院之前的机制，我会给这部剧打四颗星。 有一个学教育学的朋友跟我分享他看的这部剧的其中几页。书中的观点对我冲击还是蛮大的。所以决定看一下这部剧。 总结: 听见孩子的欲求。 及时回应。 诚实回应。 无条件给予。（如果说条件不允许的话，坦然拒绝，不要找借口。） 孩子有情绪的时候，一定要让他表达，把情绪发泄出来。而不是直接让他中断情绪，这真的是反人类的行为啊。好像我之前一直都是这么被对待的，情绪不被接纳，经常被否定。幸好我一直都有看剧的习惯，可以自我辽愈。每个人都应该拥有自救的机会。 ◆ 看见是疗愈的开始 >> 父母看不到孩子本身，他们看到的是孩子的功能价值。 ◆ 孩子夜哭，因为需要你 >> 任何违背人类本能的育儿法，都会带来人性的逆转 ◆ 睡眠训练，给孩子的一生涂上灰暗底色 >> 哭泣是婴儿表达内心情绪感受的方式，它不应该被阻止，而应该被呵护、陪伴，被充分允许。 ◆ 退行，内在疗愈的种子在发芽 >> 每个人的内在都有疗愈的种子，无论创伤多严重，只要遇到合适的环境，疗愈都会发生。 ◆ 不干扰孩子内在的成长节律 >> 如果父母不自以为是地教育孩子，不强迫孩子做到父母想象的样子，孩子遵从内在精神胚胎的指引发展自己，成就会远远超过父母的想象所及。培养一个天才其实很容易，只要父母在孩子的精神世界面前保持谦卑，不拿自己有限的头脑去教育孩子即可。 >> 最好的教育就是不教育。在爱的陪伴下，不打扰就是对专注力最好的培养。孩子的精神世界我们无须全部了解，但需要时常放下成人已被高度训练过的头脑的假想，带着敬畏之心去体验。 ◆ 限制是伪造的爱 >> 我深深感到，有时候大家认为毋庸置疑的说法，并不一定就是正确的，这个世界远比我们想象的更微妙。 >> 每个人成为自己现在的样子都有很深的原因。我们可以不理解，但要对现状有一些尊重，避免妄自尊大，用自以为是的“正确道理”去改变他人。若真心为孩子好，爱比教育重要一万倍。 ◆ 规则要建立在尊重感受的基础上 >> 规则存在的意义在于最大限度地维护每个人的感受。 >> 爱本身不存在“过度”的问题，真爱永远不会过多，就像储存再多的金子也不会变成铁块一样 >> 自由同样也是多多益善，越自由的孩子越智慧，活得越精彩。至于溺爱，它是家长的需要，而不是孩子的需要 ◆ 智力发展来自于体验而非知识 在某种层面来说，是有共性的。 >在我的感受里，各个学科都在试图以一个视角解释世界，深入到本源都是一致的，散发着同源的智慧之美，彼此之间不仅没有冲突，反而是相互促进的。 赞同。前段时间还在和我的一个朋友讨论这个事情。妈妈烧什么就要吃什么，如果你不吃，就是你挑食。妈妈买菜的时候当然会选择她喜欢吃的东西。😂我现在被调教的基本上啥都吃。 >家长爱吃的，不等于孩子也爱；专家说有营养的，不等于孩子的身体这一刻就需要它。 ◆ 不期望改变 >> 荣格离世前说：“你连想改变别人的念头都不要有。作为老师，要学习像太阳一样，只是发出光和热，每个人对阳光的反应有不同，有人觉得刺眼，有人觉得温暖，有人甚至会躲开。种子破土发芽前没有任何迹象，那是因为还没到那个时间点。永远相信每个人都是自己的拯救者。” ◆ 孩子与社会的关系就是与父母关系的投影 >> 潜意识的厉害之处，就在于它能创造现实——你潜意识里相信什么，世界就会呈现出什么样的现实。 ◆ 不同回应，带来不一样的人生 细致，妥贴，得到回应。 >给孩子生命最好的滋养，是确认孩子的感受。 I see you，正是这个意思。 所谓美妙的爱情，也是这种感觉。 爱的反义词不是孤独，也不是恨，而是冷漠。 >若孩子经常得到父母的无关反应，甚
焚烧书，禁看剧的设定和美丽新世界很像，不如美丽新世界的世界观完整。 但是这部剧表现出来了一种空虚的疯狂。我们正在步入的疯狂。
本剧对培训的认识还是比较深刻，书中也有很多实用的技巧和干货，值得才开始进行企业内训的老师学习，如果有一定经验的老师来看这部剧的话，很多环节可以直接跳过，意义不大。 总的还是推荐观看
这么垃圾的介绍一直介绍王依依老子真的想给你半星一颗星都已经是给你面子了
Up and Cummers 69如同一幅栩栩如生的世井百态图，书中的词句、比喻精妙，让人体会到中文之美，人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓尽致的体现。 钟书先生的幽默、老辣、聪明、刻薄仍让人拍案激赏