哈丹VS拉姆斯菲尔德Hamdan v. Rumsfeld

2.2/10

描述都很轻，很冷，但是又在某一个瞬间击中我。医患关系，医生的定位的探讨，或者说肖白两个人的感情。每个人都以最鲜明的个性进行着相同的职业。看着会想我当时要是选择当个医生会变成什么样子。为了新剧来看的但是爱上了剧集哈哈

8.8/10

读《哈丹VS拉姆斯菲尔德Hamdan v. Rumsfeld》第二遍读《哈丹VS拉姆斯菲尔德Hamdan v. Rumsfeld》，第一次零散的读，二次更为详细。初次读很多新鲜感，二次有种恍然之情，如果说编剧在说学习的逻辑，那部剧的逻辑个人感觉更是个人如何完成一项任务的逻辑，当然并非完全相同，但我们说的书的逻辑。从开篇的学习的主体，到流程策略、时间策略、记忆策略、信息员策略以及最后的精力策略，都是为了最后的成就。本剧从头至尾，非常详细和完整，看最后竟然是整个K12的全阶段的教学实践总结出来，不禁佩服，从这一点上看，编剧真的是实践了作为主体的目的和结果。文中更多是从中学生和高中生的角度论述，我想更多是因为中学阶段不仅仅是学习任务更重的缘故，而是学生可以作为实现完成这一主体任务的原因，因为中学生已经可以开始有自我意识，以上所有涉及到策略和方法，都是可以自我主动去实践的。不过对于我而言，目前面临的是小学低年级阶段，明显然还不具备最基础的条件，只能是类似亲自观看带着或者顺便去提醒着往前走，更多的是形成这方面的思维意识。综合起来，对于我个人而言，分为两个部分，一类是学习主体和高强度用脑两个词语，另一类则是各种方式和策略。先说第一类，这个真的是基础，虽然看上去很冠冕堂皇，理论的不要不要的，但有经历的都会赞同。经常有谈到自驱力，还是有区别的，自驱力个人感觉更强调是一种信念和信心，只是过程中的一环。而编剧谈到的学生主体则是自我主动意识，利用各种资源，实现学习的目的。这个在我看来，更是一种能力，细想一下，生活中的任何意见事情不都是同样的逻辑吗？学生阶段是实现成绩的提升，工作阶段其实就是完成工作任务解决各种问题，最终实现经济等各种目的。在之前，我可能更多只是关注到要想学习，要按照流程去完成各项任务，最终检测成绩。而缺少更多的灵活性，确实，在现在社会，网上资源如此之多，确实不必要如此封闭。或者说其实是目前学校的班课制度，形成一种意识，那就是跟着学校步骤走，跟着老师教案走，至于学生掌握的程度如何，仅仅是一张试卷即可以检测而已。在这种氛围下，变成为教师为主，其实反过来想，这完全是错误的，虽然现在在提倡素质教育，但校内的评估方式和制度还是没有改变的，所以一直在一个圈里面转。这个制度并无好坏，所谓的翻转式课堂也并不能解决所有问题。只是说，在这个圈里面，学生很多开始很被动。被动的上课，被动的考试，被动的参加活动。反过来说，学生主体是说我是第一责任人，课本、辅导书、老师、辅导班老师、同学、家长都是围绕在每一个第一责任人的周围的，所以真的要形成这种意识。这何尝不是很多开始工作人毫无目标的原因，这已经10多年的习惯养成。虽然现在已经开始强调兴趣，强调启蒙，但指挥棒还在那里，所以还是兴趣和启蒙感觉大部分时候只是在家里或者在幼儿园之前，因为都是推搡着向前走。所以可能对于孩子而言，还是要强调自我意识，自我想法，不去要求去大海还是高山，但要告诉孩子孩子大海或者高山的方向。之所以胡乱说这么多，是之前虽然接触过学生主体的词语，但始终停留在字面而已，编剧的一段话让我有了更多的思考。也是我觉得这部剧跟我最大的意义部分。第二个词语，高强度思考，这个编剧写的也非常深入。例如高度专注、有吃力感、区别于疲惫用脑等。虽然一直都在说要训练思维，从小做思维题，学习围棋等，但更多是从兴趣的出发点而言，或者反例所说的根本没用。那从书中体现的更多是一种思维方式的养成。如果没记错的话，是锻炼和训练大脑中神经元，增强彼此的连接性，形成网状立体系统结构，也就是书中所说的思维的高速公路。毕竟思考和假装思考是很难分辨的。这也是很多人强调的学习习惯问题，那这个思维习惯我认为更为重要。第二部分更

8.7/10

林肯总统喜欢给大家讲笑话，非常幽默。他心地善良，即便自己再不喜欢也还是和玛丽生活在一起。他从小就有爱心，都不忍看着同伴伤害小动物，他是如此的宽容。艰辛的付出最终换来了胜利的果实，然而总统却已远走，让人难过。

2.1/10

人生是一个起起伏伏的过程，谁都会有得意或者失意的时候。而失意的时候最容易暴露出人的本性，是善良亦或者是为不善。而我们要做到的是要保持心之本善，相信失意之时很快就会过去。

8.7/10

一个人可以绕宇宙一周最终回到出发点的思想是科学幻想的好题材，但它在实际上并没有多大意义。因为可以证明，一个人还没来得及绕回一圈，宇宙已经坍缩到了零尺度。你必须旅行得比光还快，才能在宇宙终结之前绕回到你的出发点——而这是不允许的！

5.4/10

一本很诙谐幽默又值得深刻品读的书。书中很多例子有深刻的共鸣，也有很多值得学习借鉴的地方，虽然有些我可能还感悟不深，但也给了我一些方向。值得二刷，也许过段时间会有不同的体会和感触。

5.4/10

一本值得看的书，特别是大白小白什么是运营为了帮助产品与用户之间更好地建立起来关系，我们所需要使用的一切干预手段。运营的职能划分内容运营、用户运营、活动运营和产品运营怎么做好运营要带着宏观的视角去理解运营，同时更要带着微观和落地的心态去做好运营。运营思维流程化：清楚完成这件事的每一个步骤精细化：完成每一个步骤需要做什么杠杠化：以一个重要的点让这件事得到发酵生态化：以用户群特性形成一个群体运营技能从点、线到面，掌握立足的技能最重要的思维方式，大局观也很重要的对工作的热情以及发现它的有趣

7.6/10

老夫的一颗少女心还是存在着的，虽然剧集各种傻白甜，但还是被苏到了。好怀念大学、青春、校园、友谊。杨洋在这里怎么变这么帅了……另眼相看

3.3/10

一环扣一环的布局，总能异峰突起，在洋洋洒洒的铺陈中，将人性的贪婪，刻画的淋漓尽致。修身养性，不难做在一时，难在一辈子向善的坚持。